我们的人的大脑实际上也包含许多 个一部分，在其中不但有人的大脑也有丘脑，并且人的大脑还分成左脑和右脑，不一样的脊髓组织针对我们生命活动具有不一样的功效，她们职责分工是十分确立的，可以控制我们人体内的许多 活动，可以协助我们记忆力许多 的东西，那麼上下大脑神经都有什么特点呢?

　　脑颅包含头骨和脑内的脑组织，说白了脑组织它处在颅腔内，身体最重要的一些作用人体器官等于指挥所。脑传出许多 信息内容，脑分成人的大脑、间脑、大脑皮质。此外也有脊髓、丘脑，它是身体的最大指挥所，人的大脑分成上下两边，大脑半球坐落于顶上边脊髓坐落于正中间，脊髓执掌吸气心率，它是最重要的生命中枢。此外也有丘脑，小脑功能主要是维持人体姿态的平衡状态，这种脑结构是互相联络的并不是单独的。

　　左半脑，被称作“文本脑”，关键解决文本和数据信息等抽象性信息内容，具备了解、剖析、分辨等抽象思维能力作用，有客观和思维逻辑的特性，因此又称之为“客观脑”;右脑开发，被称作“图象脑”，解决响声和图象等实际信息内容，具备想像、艺术创意、设计灵感和快速反映(快速记忆力和测算)等作用，有理性和形象化的特性，因此别称“理性脑”。

　　可以说基本上每一个人到出世时都具备变成奇才的先天性标准，由于我们在3岁之前活跃性的主要是右脑开发，殊不知在我们成长阶段中对左半脑应用得愈来愈多，而右脑开发却应用得越来越低，再再加左半脑式的中国应试教育使右脑开发作用长期性被压抑感并慢慢进到熟睡情况，因此右脑开发所独有的想像力、想像力、快速记忆力和设计灵感等这种变成奇才的工作能力就沒有获得发展趋势的机遇。因此院校中国应试教育塑造的基本上全是应用左半脑的平常人，要想塑造真实的精锐优秀人才乃至奇才，就得要把有着极大潜力而又处在熟睡情况的全脑潜能开发和运用起來!

　　右脑开发运用右脑开发是图象脑，偏重于解决随便的，想像的，判断力的及其多感官的影象。右脑开发是根据图象开展思索的半球型，因此可以将語言变为图象，值得一提的是，右脑开发还可以把数据变为图像，把味道变为图象。右脑开发将见到，听见和想起的事情，所有转换为图象开展思索和记忆力。当右脑开发剖析一个词是时，例如右脑开发读“猫”这个词时，会全自动的在右脑开发的影象库文件寻找猫的形象，随后将猫这个词与它的照片，觉得连接在一起。在剖析一句话，例如“猫在入睡”，影象库文件出現的便是一只猫在阳光底下蜷成一团糊里糊涂的入睡的图象。也许还掺杂着轻度的呼噜声。

　　照相记忆运用的更是右脑开发的图象处理工作能力，不论是一大段的文本，還是一幅幅的照片， 当右脑开发想记牢哪些內容时，都先把他们转换成图象摄取脑海中，如同数码相机一样，把內容在人的大脑中停留成一幅图。采用时，脑子里的图象便闪过在眼下。

　　右脑开发照相记忆的速率远远地超过左半脑，它是因为解决信息内容时 ，左半脑将信息内容开展语汇化解决，五感还要变为語言才可以传递出来，因此花时间。而右脑开发将信息内容以图象化解决，因此十分快速，要是花几秒钟就可以。

　　运用右脑开发的图像记忆基本原理，在快速阅读训练的高级阶段也是用的图象阅读文章，见图看不到字。古语云一目十行更是开发设计了 人的大脑的图象阅读文章作用，因为右脑开发具备快速信息内容键入的爱好，因而3分鐘阅读文章完一本书，即说白了的“波动快速阅读”影象阅读文章，也是把右脑开发的影象记忆力作用充分发挥来到完美。