语文:尝试在入学前学会拼音和用拼音拼读词句、执笔姿势正确、会端正书写自己的姓名。至大班结束,识常用字200到300个,会自己看读故事书中一两行的句子,生活中有比较准确的表达能力。
数学:最好学会20以内加减法,如有困难,10以内是基本的。能分辨不同图形和颜色、会看图分大小、多少。
英语:要认识26个字母,能学会常用单词。
生活:有一定的自理能力,会整理玩具,能专注地听懂大人的要求并按要求去做。
1、现在升入大班了,你也变成中班的哥哥了,可更要好好表现吆。在老师的支持鼓励和帮助下,我们相信你也会变得比以前更懂事,更有礼貌,每天都会快快乐乐,也会变得越来越聪明勇敢、活泼健康和自信坚强。
2、宝贝,现在你上学了,老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师,爱同学,守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。
3、新学期的脚步近了,爸爸妈妈看着你一天天的长大,非常欣慰。希望你在新学期里:健康快乐的成长,在幼儿园里好好学习知识,做一个懂事听话的孩子。你快上小学了,希望你在这学期更加努力学习,越来越讨人喜欢。爱你的爸爸妈妈
4、希望孩子能够在健康快乐中学习,希望孩子好好学习听老师家长的话,希望老师严加管教。
5、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。
6、现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时,是一个成功的人材。
7、希望我女儿虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。
幼儿园大班数学以了解百以内数字顺序、空间方位、简单加减法为主,可以通过复述数字或倒叙数字等游戏,通过听和读手耳脑统合提升大班孩子数感;也可以通过触碰、构想、搭建积木来对不同形状物品特点进行启蒙,锻炼大班孩子的空间思维能力。
大班幼儿数学游戏:《小手和小脚量一量》
游戏目的:用手和脚、木棍测量物体的长短、高低并进行比较,以获得测量经验。
游戏材料:木棍若干、纸、笔。
游戏玩法:
1、大人教幼儿用手或脚、木棍比着物品的边缘进行测量。
2、和幼儿一起把屋里能测量到的地方都测量一遍,如桌子、椅子、床、墙、门等,然后用一张纸把测量结果记录下来,比较各物品的长短,使幼儿懂得测量必须用同一标准。
第一,培养幼儿规则意识,形成良好的生活、学习习惯。通过日常生活活动,培养幼儿理解每个活动的规则,帮助幼儿掌握执行规则的能力,鼓励幼儿在活动中发现规则。
第二,培养幼儿的责任感在日常生活中要让幼儿认识任务的含义,意识到老师或成人信任你,才给你布置任务,培养幼儿乐意接受任务的意识,并且帮助他们在实践中学习并掌握完成任务的本领。
第三,培养独立性和生活自理能力给幼儿锻炼的机会,让他们独立完成老师布置的力所能及的事情。同时,特别注意培养幼儿的时间观念和劳动观念。
第四,培养幼儿大胆与人交往的能力。例如:教孩子学会谦虚、有礼貌,不大声喧哗,不与小伙伴抢玩具等等。
第五,提高幼儿解决问题的能力,让幼儿多面对问题,解决问题,不过度提供帮助。
第六,为了消除幼儿入学后对环境的陌生感,加强幼儿对环境的适应能力。