三、依附社会力量，打造特性教诲

同时，加强对学校校园、教室、食宿等卫生监督和学生学习卫生、体育卫生以及苏息卫生监督，以增进学生优良生活卫生习惯的养成。

火灾急救的原则，澄迈瑞溪中学颠末展开“文明举动习惯养成教诲”活动，让全校学生进一步熟知《中学生守则》、《中学生一样往常举动尺度》等模式，并充分操纵横幅、橱窗、板报、播送等传扬阵地进行传扬，营建空气，以“举动习惯现状”问卷查询拜访与征文的方法，领会学生举动习惯和指导学生正确对待举动习惯，同时操纵晨会课、班会课、课外活动等，萦绕“文明举动习惯养成教诲”的主题，以会商、辩论和报告等多种方法，加强学生对养成教诲的学习，且在学生综合本质评估中突出对学生文明举动的评估，让学生重视并开端养成优良的文明举动习惯。那么，瑞溪中学又是如何逐步退步学生的本质的呢？

瑞溪中学把培养学生文明举动习惯作为增进本质教诲的突破口，在广大老师做出文明礼貌楷模的同时，杜绝各种不文明用语和举动，优化师德，净化师风，塑造了优良的师表抽象；教诲学生从我做起，从现在做起，从大事做起，不乱丢乱扔、不乱跑乱穿、不乱叫乱嚷、不边走路边吃食品，加强了对学生文明举动的查抄和敦促，评比出了一批“文明班级”和“文明斥候”，让每一位学生熟知文明习惯的模式，并内化为具体行动，做到每天讲文明、处处讲文明，进而构成一种人人讲文明的优良民风，以构建出一个文明的协调校园。

该校对学生进行了全面的琐屑的安然知识教诲，让学生在地动、火警等做作灾害眼前懂得临危逃生的基本准绳：即保持岑寂，趋利避害；学会自救，保护本人；想方想法，不断求救；记住四个电话：火警119，报警110，交通事变报警122，抢救120；懂得交通安然，对峙展开交通安然教诲，做好《道路交通安然法》传扬，以交通图片展的方法，不断退步学生违犯交规、文明行路的自发性和主动性，同时贯彻和普及游泳安然，安然用电等知识，逐步养成安然举动习惯，以更好地杜绝所有事变的发生。

1、培养学生优良的学习习惯。

该校颠末生物课和知识传扬等方法，对学生进行卫生保健知识教诲，让学生养成“五要”和“八不”的优良习惯。“五要”是指要定时作息、包管睡眠，要睡前刷牙，要勤沐浴和换衣服，要勤剪指甲，要勤剃头。“八不”是指不买吃不别致和腐烂变质食品，不吃被卫生部分禁止上市海鲜产品，不买无证摊贩处食品，不买无牌号无日期无生产单位无保品质等标签无完整食品，不食有毒食品 。