资产#16高度期望

父母和老师鼓励孩子好好表现

55%参与调研的孩子拥有该资产

家庭

★根据孩子独有的能力，期望他(她)能有最好的表现。让自己对孩子的发展有一个清晰现实的认识。虽然期望很高，但要让它在孩子能力所及的范围内，鼓励孩子尽最大努力完成它们。

★定期重温对孩子的期望，必要时进行修改。

★留心孩子的良好表现。让他们知道你欣赏他们的天赋、能力、举止、交友技巧、智慧、善良，以及一切优秀品质。

★鼓励男生、女生都要学会独立。

★让孩子懂得为自己的行为负责，同时肯定他们的能力。

★关注新的创造性的方法，以其挑战和激励你的孩子，但不能施以压力。

★问问孩子对他们自己的期望是什么。仔细聆听，思考孩子所说的话。

★让孩子知道高期望并不适用于每一件事。

★同孩子们分享励志故事，讲一些克服人生磨难和取得优异成绩的人和事。

★鼓励孩子，并能和他们一起完成比较困难的学校课业和课余爱好。

★允许孩子犯错，但应知错能改。

★树立挑战高目标的形象榜样。通过参加课程、学习一门技巧、尝试一个爱好，以及其他方式来展示自己。

学校

★告诉孩子你对他们的期望。

★和父母谈谈彼此对孩子的期望，相互支持。

★不仅仅是对成绩优异的学生，对每个孩子都要高期望高要求。(每个学生的期望点不同，因人而异)

★鼓励学生勇于承担正面风险，实现自己的理想。告诉学生必要的风险和愚蠢的冒险间的区别。

★为学生提供工具，帮助他们发展才干和能力。

★让孩子尝试成功及失败的滋味，他们总会振作起来。例如：成年人不要总是直接干预孩子的行为，多让孩子自己体验过程。

★创造学习机会，让学生充分发挥各种学习风格和能力。

社区

★鼓励成年领导者(如：教练、合唱团导演、集团领导人、志愿者协调人)不仅应对极优秀的孩子，而应对所有青少年都抱有高期望。

★当地媒体(电视、电台、报纸、网站)多展现青少年的正面成就，少曝光负面新闻。

★能够经常意识到青少年儿童在各方面的卓越能力—学术、运动、表演、服务、领导力、创造力、勇气等。

★打消干预青少年的念头，相信他们自己可以做得很好。

★在工作场所无论你是老板还是客户，都要对青少年抱有高期望。

★开办有关孩子成长发展的学习班和工作坊，让父母从中学习如何为孩子设立合理的期望。

社群

★告诉青少年你对他们的期望。

★对社群里的每个青少年儿童都抱有高期望。

★给予青少年尝试新活动、发展新技能的机会。让他们知道你期望他们成功。

★指导父母如何为他们的孩子设立现实而有鼓励性的期望。