儿歌对宝宝语言发展有什么作用?

　　儿歌对宝宝语言发展有什么作用?0～3岁是宝宝口语发展的关键期，也是他们语言能力发展最快的时期。此时，他们对语言具有一种特殊的感受力，对环境中的各种语言刺激格外敏感。童谣可以说是宝宝最早接触的语言类作品，它具有篇幅短小、富于情趣、语言浅显、音韵和谐的特点，非常适合正处于语言敏感期的宝宝练习说话。

　　童谣学语阶段一：基本掌握口语阶段，童谣帮助宝宝学会表达

　　2～3岁的宝宝进入了基本掌握口语阶段。他们将在语音、语法以及口语表达能力方面迅速提高。此时，他们话语中的句子类型、语法功能开始逐渐丰富和完善，已经可以说出一些复合句，并渐渐能用语言表达自己的情感、意图和想法了。

　　学说童谣可以丰富宝宝的词汇量，促进宝宝口语表达能力的发展。随着手部小肌肉群的发展，此时他们还学会了翻书，并乐于重复尝试。

　　推荐童谣：《动物进山洞》

　　小兔小兔跳进山洞

　　山洞关门，小兔快跑

　　小鸟小鸟飞进山洞

　　山洞关门，小鸟快跑

　　乌龟乌龟爬进山洞

　　山洞关门，乌龟快跑

　　妈妈弯腰将双臂伸向一侧，搭成一个“山洞”，引导宝宝根据童谣内容，模仿相应的小动物钻进“山洞”。当说到“关门”时，妈妈的双臂迅速合拢，宝宝要赶紧跑出“山洞”。如果被妈妈的双臂夹住，宝宝就输了。学说童谣时，妈妈应让宝宝了解三种小动物，小兔、小鸟、乌龟的特征，引导他将“跳”“飞” “爬”三种动作做出来。

　　童谣学语阶段二：语言发生阶段，童谣可培养宝宝说话的兴趣

　　1～3岁的宝宝处于语言发生阶段，具体又可分为两个发展阶段：语言理解迅速发展阶段(1岁至1岁半)，此时，宝宝的语言理解能力大大增强，但是，他们说出的词语仍然很少，甚至会出现一个短暂的相对沉默期;积极说话发展阶段(1岁半至3岁)，这时的宝宝，开口说话的积极性很高，他们的词汇量大大增加，语言技巧也迅速提高。

　　1岁半至两岁的宝宝，已经掌握了一些单词句和双词句。妈妈可以选择适合的童谣，以游戏的方式教宝宝学说，提高他们对语言的兴趣和敏感性。