宝宝随兴的计数游戏

　　幼儿期的数学智能提升活动，都是一些简易有趣又好玩的游戏，寓教于玩，只要是可以用具体事物表达出来的数学概念，都可以借着这种游戏让孩子毫不费力地认识到。下面宝宝随兴的计数游戏介绍给你。

　　宝宝随兴的计数游戏

　　利用日常行为培养宝宝随兴计数，做过数学智能提升的婴儿长大入学后，对数学的学习驾轻就熟，成绩斐然。

　　幼儿期的数学智能提升活动，都是一些简易有趣又好玩的游戏，寓教于玩，只要是可以用具体事物表达出来的数学概念，都可以借着这种游戏让孩子毫不费力地认识到，真是事半功倍的效果。

　　如上楼梯时，可以大声喊出台阶的数：一、二、三、四……哇，你已经爬了十二层楼梯!吃水果的时也可以大声说：一颗、二颗、三颗、四颗、五颗、……吃完了这六颗还要的话，妈妈再给你，妈妈这里还有一、二、三……十二颗等着你。很自然地宝宝就会对数的东西产生了基本概念。每样东西都要单独数点过，而且每样东西只能数点一次，不可重复。

　　请照顺序排好的游戏

　　游戏方法：

　　1、准备大小不同的积木或是娃娃。

　　2、请宝宝依照大中小排成一列。

　　3、一开始排序的物品不要太多，可以先从3个开始，请宝宝先比较其中两个并依序排好，再拿第三个和前两个比较。可根据宝宝的能力来增加排序的数量。

　　游戏目的：排序是重要的数学基础，帮助宝宝发现即使是相同的东西，也有程度上的差异。刚开始，宝宝多半是依照物品的物理性质排序，如大小、粗细等。

　　如何发展1～3岁孩子的计数能力呢?

　　1、在各种游戏和日常生活中，有意识、有目的地引导孩子练习计数。

　　2、用寻找法，让幼儿加深理解4以内各数的实际意义。

　　3、根据幼儿的年龄特点，多用直观形象的教具或实物，从模仿计数开始，最初学口头数数。

　　4、运用比数法教孩子计数。将颜色或形状不同的两种教具从左到右，上下对应排成两行，让孩子观察每一种教具的数量，再比较两组物体是否一样多，然后在下一行教具的后面再增加一个，使孩子清楚地看到一个数添上1，形成一个新数，这个数代表比以前多1个。

　　5、同时运用孩子的各种感官(听觉、触觉、运动觉等)练习数数，并学说总数，如听听钟敲了几下，摸摸有几块积木等。

　　此外，还必须注意以下问题：

　　1、教孩子计数，要以幼儿的方向为准，从左到右点数，如运用桌上的教具示范点数，成人的方向要与幼儿的方向一致。

　　2、教计数，要注意通过各种实物，逐步理解数的概念。

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