1、“凑十儿歌”

　　一九一九好朋友，

　　二八二八手拉手，

　　三七三七真亲密，

　　四六四六一起走。

　　五五凑成一双手。

　　一加九，十只小蝌蚪，

　　二加八，十只花老鸭，

　　三加七，十只老母鸡，

　　四加六，十只金丝猴，

　　五加五，十只大老虎。

　　看到9想到1，

　　看到8想到2，

　　看到7想到3，

　　看到6想到4。

　　看到5想到5。

　　2、先从简单的弄始教给孩子，比如1+1=2 1+2=3，先用实物，比如1+1就可以拿1个苹果加1个苹果，1个苹果加2个苹果，慢慢让他对数字加深概念，但是小孩在学校里没有实物，所以就再教他用手指来算。

　　要先教孩子数实物，而不是用手指。先对数字加深概念一定要先用实物让他算，再教他用手指。不然他会依赖手指，而不了解数字的真正含义。

　　3、退位减法，

　　退位减法要牢记，先从个位来减起，

　　哪位不够前位退，本位加十莫忘记。

　　如果隔位退了1，0变十来最好记。

　　连续退位的减法。

　　看到0，向前走，看看哪一位上有，

　　借走了往后走，0上有点看作9。

　　4、学会5以内的分成：

　　先从5以内的数字的分成，让孩子对数字的加减有一定的认识和了解，一般来说从5以内开始学习，让孩子如同背儿歌一样把分成记熟。

　　学习5以内的加减：

　　当孩子理解了5以内的数字的分成的话，就能更好的进行5以内数字的加减，关于5以内数字的加减可以用手指进行计算，家长要教会孩子如何计算。

　　学会10以内的加法：

　　孩子学会5以内的加法，可以慢慢的向两只手进行扩展，让孩子学习10以内的加法运算，让孩子自己慢慢的一步步的数着指头进行计算。

　　学会10以内的减法：

　　孩子对10以内的加法熟练之后，慢慢的教会孩子学习10以内的减法，减法相对加法要加以引导，让孩子自己去理解，一步步的反复多次计算。