1、课前准备

　　准备好双色笔、文本、导学案（预习案、探究案）。

　　2、教学过程

　　导入新课

　　时间犹如流水似的总是过得那么快，进入高中，一晃就过去了一年多的时光。随着时间的推移、年龄的增长，大家也逐渐成熟了起来。渐渐地，大家应该学会如何去思考问题，如何去适应环境，如何去面对那无尽的人生。

　　3、学案反馈

　　（1）优秀学案：陈鹏宇 孟 壮 林潇岚 田如强 李 昊 赵丽娟 毕衍超 庞岗 滕自卿 陈丽珊 井绪珂 刘久莲 黄令乾 李阳 田韶志 米传顺

　　（2）诵读预习案中的字音。

　　4、出示学习目标

　　(1)知识与能力：梳理本文的实词、虚词的用法，增强阅读文言文的能力。

　　(2)过程与方法：通过阅读和鉴赏，理解本文的思想内容。

　　(3)情感态度与价值观：理解作者在文中体现的人生观。

　　5、合作探究（一）

　　（1）找出句中的通假现象，解释虚词实词。

　　（2）指出词类活用的用法和文言句式。

　　（3）解释古今异义词。

　　（4）识别文化常识。

　　6、合作探究（二）

　　（1）把文本划分成三部分。

　　（2）思考学案中的题目。

　　（3）讨论、评价、明确。

　　7、当堂检测