快速提高学生识字量的方法有:
1、认识学生姓名,提高识字量。让学生互相认识,知道姓名,快速有效地识字。开学初可先让学生自我介绍,并将学生名字投影到屏幕,使学生形象直观地认识同学的姓名。
2、认识校园里的告示牌、教室的牌匾,提高识字量。
3、欣赏教室的环境美化,提高识字量。教室是学生学习的主要场所,可对教室进行美化,如粘贴有班训,名人名言等。
4、让课堂走向生活。要构建生活大课堂的新课程观,努力拓展教学空间,提高学生识字能力,可请家长配合采取各种形式鼓励
提高学生的自信心,需要科学的对学生进行评价;教师对学生的评价是否恰当与学生的情绪息息相关,如果学生的做法能得到老师及时而中肯的评价,学生就会感到自己被赏识,就会愉快,积极,从而增强自信心;老师要会运用鼓励,培养学生的自信心;对学生任何一点值得鼓励的地方,我们都应该加以肯定,赞扬,激起学生的自尊和自信,并通过持续不断的鼓励,使其持久地保存下去;老师要尊重学生,用激励的情感使学生自信。
培养方法:
学习兴趣的产生与教学有密切的关系。学生学习兴趣的培养,主要在教师使学习活动有兴趣。
1、加强教材的趣味性、系统性、科学性。有趣的、能逐步掌握的、可获得科学知识的教材,肯定能引起学生的学习兴趣。
2、提高教学水平。太易太难的教材与提问都不足以激起学生的兴趣。使学生不断获得新知识,并能将其成功地运用于实际,及时得到强化。这样的教学过程,学生就会觉得饶有兴味,学习兴趣就会日益浓厚。
3、了解学生已有的兴趣。新的学习兴趣很少凭空出现,它多半是已有兴趣的衍生物,因此,搞清学生已有的学习兴趣,就有了扩展和提高其学习兴趣的基础。
4、帮助学生认识学习某一学科或材料的社会意义及其与个人的关系。奖优和竞赛虽也能激发学生的学习兴趣,但这些方法如运用不当,则流弊较多,因此要慎重对待。