1、跟老师说话要言简意赅，不要长篇大论。家长跟老师交流，一方面是引起老师对自己孩子的关注，另外一个方面要把问题聚焦在学习上，这样才会有效果。
2、去找老师前，先想好要说的话。老师每天管那么多孩子，时间有限，所以，在与老师打电话前把自己要表达的意思顺一遍，甚至在一个纸条上写好要问的问题，既不浪费时间又不会漏掉关键东西。
3、与老师沟通切忌指导老师的教学。 教学有教学大纲，而且每个老师都有自己的一套多年形成的方法。一般不需要家长的指点。
4、找老师谈话，一个学期一两次即可。体谅老师，要明白他们平时的时间都很紧张。家长频繁给老师打电话询问孩子的情况，很可能打乱老师正常的工作和生活节奏。
1、让孩子了解金钱
我们都知道，孩子偷东西是非常不好的行为。在孩子的世界里，只想得到那样东西，至于是不是用钱买的，似乎还没有那么重要。所以在发现孩子偷东西的时候，要告诉孩子，任何一种东西都是需要用钱去买来的，别人也得来不易。但同时也要告诉孩子，钱很难挣，并不是随随便便就能变出钱来，要让孩子有正确的金钱观。同时告诉孩子，偷东西是可耻的，让孩子有正确的荣辱观。
2、宽容很重要
发现孩子偷东西以后，不要抓到孩子就是一顿毒打。现在已经是新世纪了，暴力解决不了问题。发现孩子偷东西的时候，第一次不要去揭发他们，他们其实心里也有点害怕。这个时候你只要结合他第一次偷东西忐忑的心理，给他讲故事，告诉他偷东西是不好的。第一次如果当场揭发孩子或者在公共场合把这件事说出来以后，孩子会留下一辈子的阴影。所以家长只需要在第一次发现的时候，去侧面告诉孩子这么一个道理，孩子也会有敬畏之心。
3、了解原因
孩子偷东西总该有原因的，是零花钱不够买不了还是想要偷回来寻求刺激，这个家长都必须要了解清楚。如果是因为零花钱不够，家长可以适当地增加一些。如果是因为好玩刺激的话，一定要花时间去了解孩子的内心，并且对孩子进行教育。但最重要的一点是不要冤枉了孩子。
4、家庭环境
家庭环境对孩子的一生都是有影响的。所以父母们应该给孩子营造一个温馨的家庭环境，让孩子从中能感觉到温暖。家庭环境好的孩子，只有少部分人去偷东西。而家庭环境差的孩子，因为家庭的`原因，容易产生逆反心理，就会很容易去偷东西。所以为了孩子的健康成长，家长们都要多花点心思，多为孩子着想。
5、正确引导
孩子还小，其实还没有分辨能力，也不知道什么是好什么是坏，更不会有什么荣辱观。当家长发现孩子偷东西的时候，不要过分责骂，更不要过分看低孩子的人格。一次的犯错不代表是终身的错误。家长在这一方面一定要照顾孩子的感受，并且起到正确的引导作用。
1、家庭成员之间的关爱应该是友爱宽容和睦相处的，否则容易将来给孩子带来一些心理上的压力，造成心理创伤。
2、家长的表率作用十分重要，家长的观念，作风以及习惯都会对孩子的心理造成影响。榜样的力量不可忽视。
3、家庭成员之间对于孩子的态度必须要明朗化，教育方法最好是要一致，意见也要尽可能的统一才行。
4、家长对于孩子的期望应该要符合客观实际，不可以过高，这样对于孩子和自己都是一个麻烦。
5、家长对于孩子的爱应该要以培养孩子的良好习惯形成良好的品德为上，不应溺爱。
6、永远保持家长与孩子之间的思想感情交流，对于有口吃或是吮指等不良习惯的孩子要及时纠正。
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