到医院看病医生说的很多专业名词沒有教过医的人都并不是很搞清楚，许多都需要医师用通俗化的語言开展表述。语言表达能力是一门很重要的大学问，优良的表述能够推动人和人之间的沟通交流实际效果具有事倍功半的功效。一些小孩来到2、3岁的情况下还不会聊天，去医院检查后医师得出的确诊是自主运动语言发育迟缓，那麼什么叫自主运动语言发育迟缓呢?

　　1、医药学上的界定

　　讲话阻碍：就是指在构音、语畅、响声或综合性以上各类有产生异常情况者。

　　次发性讲话阻碍：因語言出现异常而造成的讲话阻碍，换句话说对語言的掌握产生艰难而造成讲话阻碍，或因讲话出现异常合拼語言出现异常而造成的讲话阻碍。

　　生长发育性讲话阻碍：个人因先天性中枢神经性学习培训的某类出现异常而造成学习培训讲话工作能力的阻碍。

　　混合型讲话阻碍：个人在讲话的生理学结构、中枢神经学习上及其語言的掌握上皆出現问题或艰难而造成了混合型的讲话阻碍。

　　2、病发原因

　　造成语言发育迟缓的原因可分成两类，一类为原发性语言发育迟缓，此类包含音标发音艰难、表述不清，讲话不流畅和口吃，音标发音艰难大多数因为常常产生呼吸系统感染和音标发音不善而出現慢性喉炎、声带发炎、节结所导致。

　　三岁上下小孩出現口吃是一种讲话规律的改变，但这种小孩仅有一小部分持续到成年人，有材料说明，口吃有显著的大家族要素，提醒可能与基因遗传相关。

　　另一类称继发性语言发育迟缓。关键原因是智障。因为智商缺点而造成語言生长发育阻碍;英语听力缺点，因英语听力缺点造成语言发育迟缓;神经性病症、心理障碍而不肯用語言与他人沟通交流，久而造成语言发育迟缓;

　　一些脑部疾病，造成语言发育迟缓;也有一些日常生活在多种多样土话掺杂的家中，小孩无可适从而造成语言发育迟缓，或是日常生活在欠缺語言刺激性自然环境之中的小孩，其听、说工作能力无法得到训炼也可导致语言发育迟缓。

　　那麼做为父母，当小孩生长发育到能讲话的环节时，应立即观查其听、说工作能力，假如怕自己分辨不精确，应到医院门诊给孩子开展健康体检及听力测试，尽早发觉问题，尽早干涉。