老师是一个崇高的岗位，由于老师承重着立德树人的关键职责，而且老师在执教的全过程中，不但让孩子学习的专业技能，自身也在持续的发展与学习培训。可是在当老师以前要根据的观查确定有许多，并不是任何人都可以当老师的，在其中有一道副本就需要检验老师的心里健康，那麼老师的心里健康有如何的必要性呢?

　　1.有益于身体健康

　　心里健康与身体健康关联极其紧密。一方面，一个人的身体健康水准会影响心里健康水准。人的身体病症、生理缺陷会给心理过程特性和心态产生负面信息影响，让人造成焦虑情绪、忧虑、苦恼、抑郁症等消极情绪，影响人的情感、信念、性情，甚至人际交往的和睦。另一方面，心里健康水准也影响身体健康水准。仅有身心健康的心理状态才可以塑造健康的身体。比如，开朗、开心、信心、平静的心理状态有利于提升人的抵抗能力，让人合理地抵御病症的侵蚀，进而推动身心健康。而心理状态上的不健康，如长期性的过度焦虑、焦虑、苦恼、抑郁症、恼怒，会造成 生理学上的出现异常或变病，引起心身疾病。心身疾病是心理障碍在病症诱因中占很大成分的病症，换句话说是关键由心理状态社会因素造成、与心态相关而展现人体病症的身体病症。人是一个生理学和心理状态紧密联系的有机化学总体，精神和身体在同一性命过程中相互起着功效。这些与心态联络紧密、由绿色植物中枢神经系统操纵的人体器官系统更加容易患这类病症。

　　2.有益于工作效能的提升

　　老师的心里健康水准较过高使其在智商、感情、信念等层面功能都获得一切正常充分发挥，进而有利于提升工作中的高效率。心里健康的人能客观性地点评、轻松地解决客观性自然环境，其心理状态趋向和个人行为与社会现象的规定中间的关联基本上融洽。个人与自然环境能获得积极主动的均衡，就能以恰当的心态和方式来看待分歧和解决问题，也可以以平静的心理状态看待日常生活的挫败，一般不容易因有时候的不成功而缺失自信心，其工作中和学习兴趣必定好于心理不健康的人。

　　3.有益于学员心理状态的身心健康发展趋势

　　老师的心里健康问题还不仅是本人的事儿，它也影响着学员的心里健康水准。

　　老师是学员心中中的重要人物，是学员认可的榜样，在老师学生平时触碰中，最能充分发挥耳濡目染的功效。并且，心里健康的老师能根据课堂教学过程影响学员，使学员的心理状态也身心健康发展趋势。

　　老师心理不健康就不可以正确认识学员的个人行为，更没法恰当地解决学员问题，轻则影响师生之间，重则可能损害学员内心。因而，以便尽快文化教育学员，老师自身最先务必是心里健康的人。