有很多小孩在学话的阶段常常学他人讲话，假如小孩碰到了一些发言结吧的人便会有意去学习，時间久了以后便会变为磕巴，小孩扣吃是可以用各种各样方式来纠正的，假如小孩出現口吃的状况放着不管得话长大后也会一直磕巴，平常能够 多让孩子说话，并告知小孩发言一定要慢，一个字一个字的讲明白。下边讨论一下如何改正口吃的问题。

　　音标发音要慢，我们不必急着说一大段话，我们把话分解成每一个字而言，不必反复，一个一个字的说也没事儿，正中间有间隙也没事儿，便是要先把字说出去，一个字不容易造成磕巴，这就是我们在纠正磕巴时要保证慢，长期联络以后我们就可以做到快，全句的讲出。

　　拆分法，这一和上边的慢实际上是一个大道理我们能够 依照句子的含意，把它拆分为好多个短句子乃至时词句，那样我们依照次序(必要的情况下能够 用力喊着节奏)先后说出来，那样我们就可以防止心浮气躁的把整句必须讲完，卡在某一个部位又要反复说，拆分法让我们非常好的防止了这一点，它是上一个流程的全新升级。

　　大声说出，高声联络防止焦虑不安，许多 磕巴都是由于焦虑不安导致的，我们应对这类磕巴，能够 让自身的小孩报名参加朗读班在团体中锻练，要越到多的人的地区就越说起，这类说不一定时演说，读古诗词，课文内容全是能够 的，一次不好，再读一次，渐渐地的便会摆脱紧张。

　　训练吐音吸气，有时候我们讲话不清楚怎样断句，怎样通气，这造成了我们讲话时断时续，断的并不是部位，这类状况我们可以用古诗词来联络，由于古诗词全是很有律动的，要反复的训练，反复的读，以具有最好是的训练实际效果。

　　心理指导法，一些口吃是由于心理状态受到刺激性或是是受惊造成的，应对这类状况我们应当请专业的心理专家开展医治，根据合理的心理疗法会具有合理的改进。